Zielgruppe

• Schüler/innen ab der 1. Klasse jedes Schultyps
• Schüler/innen mit Schulproblemen, auch um Noten zu stabilisieren
• und generell zu verbessern
• Wenn die Eltern die Betreuung und Hausaufgabenüberwachung im Anschluss an die Schule nicht selbst leisten können, z.B. wegen Berufstätigkeit
• Wenn Eltern spezifische Erziehungsunterstützung benötigen und wollen
• Schüler/innen, die Störungen im Sozialverhalten zeigen.